Учащиеся 11 класса написали итоговое сочинение. Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

В рамках заявленной темы учащиеся должны были  сформулировать свою позицию, доказать  её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно было  привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).

При оценке сочинения в первую очередь учитывается соблюдение требований объёма и самостоятельности написания сочинения, соответствие выбранной теме, умение аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.Учащимся необходимо было выбрать одну из пяти тем.

Выбор наших учащихся

1.Свидетелем какого исторического события Вы бы хотели оказаться, путешествуя во времени?- писали 3 учащихся

2.От чего предостерегают человечество антиутопии?- писали 3 учащихся

3. Могут ли благие намерения привести к преступным деяниям?- писали 4 учащихся

4. Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня.- писал 1 

5. Возможно ли общество, в котором все счастливы?- писали 2 учащихся

Примечание: в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений:

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека.

2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

3. Преступление и наказание — вечная тема.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.

5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.